- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng Quản lý điều dưỡng: Các kỹ thuật dạy học tích cực - BS.CKI. Nguyễn Văn Thịnh
Bài giảng Quản lý điều dưỡng: Các kỹ thuật dạy học tích cực do BS.CKI. Nguyễn Văn Thịnh thực hiện nhằm giúp người học Giải thích mô hình dạy học, Mô tả các mức độ học tập, Trình bày các phương pháp dạy học, ứng dụng.
27 p hdiu 17/04/2025 2 0
Từ khóa: Bài giảng Quản lý điều dưỡng, Quản lý điều dưỡng, Kỹ thuật dạy học tích cực, Mô hình dạy học tích cực, Phương pháp dạy học tích cực
Nhận thức của sinh viên năm 2 về câu bị động và bị động từ tiếng Hàn
Bài viết này nhằm tìm hiểu sâu hơn nhận thức của sinh viên năm hai khoa Ngôn ngữ và Văn hóa Hàn Quốc về vai trò và tầm quan trọng của câu bị động và bị động từ trong tiếng Hàn. Thông qua việc nắm vững câu bị động và bị động từ trong tiếng Hàn, người học có thể nâng cao khả năng diễn đạt và sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác, linh...
12 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Câu bị động, Câu bị động từ tiếng Hàn, Văn hóa Hàn Quốc, Phương pháp dạy học tiếng Hàn, Ngôn ngữ Hàn Quốc
Lỗi thường gặp của sinh viên Đại học Trà Vinh khi sử dụng hình thức lặp lại của tính từ đơn âm tiết
Lặp lại tính từ đơn âm tiết (单音节形容词重叠) là một điểm ngữ pháp cực kỳ quan trọng trong tiếng Hán, đồng thời cũng là một biện pháp tu từ phổ biến. Bài viết trình bày những lỗi thường gặp của sinh viên Đại học Trà Vinh khi sử dụng hình thức lặp lại của tính từ đơn âm tiết.
11 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Lặp lại tính từ đơn âm tiết, Ngữ pháp tiếng Trung Quốc, Tính từ đơn âm tiết, Dạy học tiếng Hán, Phương pháp dạy học ngôn ngữ Trung Quốc
Ứng dụng trò chơi ngôn ngữ trong dạy học tiếng Trung Quốc
Bài viết đề xuất việc vận dụng trò chơi ngôn ngữ như một phương pháp giảng dạy tiếng Trung Quốc mới mẻ và hứa hẹn, đồng thời đưa ra một số trò chơi ngôn ngữ phù hợp trong các trường hợp cụ thể, chỉ ra các ưu điểm và đưa ra những gợi ý cụ thể cho việc sử dụng nó.
12 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Phương pháp trò chơi, Dạy học tiếng Trung Quốc, Ứng dụng trò chơi ngôn ngữ, Phương pháp giảng dạy tiếng Trung Quốc, Môi trường liên văn hóa
Bài viết phân tích sự ra đời của khái niệm “bắc giàn giáo”, đặc điểm cơ bản và các bước dạy học của nó. Cuối cùng, chúng tôi ứng dụng vào giảng dạy giờ Khẩu ngữ tiếng Trung Quốc cho sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc trường ĐHSP Hà Nội.
8 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Phương pháp dạy học bắc giàn giáo, Khẩu ngữ tiếng Trung Quốc, Dạy học tiếng Trung quốc, Lí thuyết kiến tạo, Đổi mới phương pháp dạy học
Bài viết nghiên cứu hiệu quả của phương pháp tương tác trong phát triển kĩ năng nói tiếng Trung Quốc giai đoạn cơ sở tại trường Đại học Hùng Vương. Từ đó đề xuất áp dụng phương pháp tương tác trong phát triển kĩ năng Nói tiếng Trung Quốc giai đoạn cơ sở tại Trường Đại học Hùng Vương.
9 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Phương pháp tương tác, Kĩ năng nói tiếng Trung Quốc, Phát triển kĩ năng nói tiếng Trung Quốc, Năng lực giao tiếp tiếng Trung Quốc, Phương pháp dạy học ngoại ngữ
Dạy kỹ năng nói tiếng Anh thông qua hoạt động thảo luận theo chủ đề
Bài viết này tổng hợp và phân tích khái niệm, tầm quan trọng, nguyên tắc tổ chức và đưa ra một số gợi ý giúp việc áp dụng hoạt động thảo luận theo chủ đề trong dạy kỹ năng nói thêm đa dạng và đạt được hiệu quả hơn.
13 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Dạy kỹ năng nói, Hoạt động thảo luận theo chủ đề, Giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh, Rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh, Phương pháp dạy học nói tiếng Anh
Bài viết này nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc học kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh của sinh viên chuyên ngữ tại Trường Cao đẳng Công Thương TP. Hồ Chí Minh, nhằm đánh giá thực trạng và đề xuất biện pháp cải thiện.
10 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh, Phương pháp giảng dạy học tiếng Anh, Thực hành ngữ pháp tiếng Anh, Môi trường học tập tích cực, Phát triển năng lực ngôn ngữ
Những thách thức ngôn ngữ đối với sinh viên trong các lớp học môn chuyên ngành bằng tiếng Anh
Nghiên cứu cho thấy mối liên quan giữa sự thành thạo Tiếng Anh và những thách thức liên quan đến ngôn ngữ trong lớp học EMI. Từ kết quả nghiên cứu, tác giả đưa ra một số trao đổi về các đề xuất trong việc trợ giúp ngôn ngữ cho sinh viên EMI bao gồm triển khai lớp học dự bị, và tiếp cận phương pháp sư phạm tích hợp nội dung và ngôn ngữ trong...
8 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Lớp học EMI, Chương trình EMI, Kỹ năng học thuật tiếng Anh, Phương pháp dạy học tiếng Anh
Nghiên cứu thực nghiệm dạy học biên dịch Nhật – Việt theo mô hình dự án (PJBL)
Bài viết này tập trung trình bày mô hình tổ chức lớp học biên dịch Nhật – Việt theo hình thức dạy học theo dự án (PjBL) đối với người học năm cuối ngành Ngôn ngữ Nhật, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng. Để mô tả và định lượng những hiệu quả thực tế đã áp dụng tại lớp học, chúng tôi sử dụng một bảng hỏi về trải...
12 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Dạy học biên dịch Nhật – Việt, Học tập theo dự án, Phương pháp giảng dạy dịch thuật, PJBL trong giảng dạy ngoại ngữ, Phương pháp dạy học tiếng Nhật
Chương trình đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho điều dưỡng viên mới – Bài 3: Phương pháp dạy học trong đào tạo thực hành lâm sàng cho điều dưỡng viên mới. Bài này nhằm giúp học viên có thể trình bày được 4 nội dung cơ bản trong việc dạy-học theo mục tiêu; giải thích được đặc điểm của phương pháp đào tạo dựa trên năng...
23 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Chương trình đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng, Đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng, Hướng dẫn thực hành lâm sàng, Thực hành lâm sàng, Đào tạo điều dưỡng viên mới, Phương pháp dạy học, Đào tạo thực hành lâm sàng
Chương trình đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng cho điều dưỡng viên mới – Bài 4: Phương pháp dạy học lâm sàng có sự tham gia và không có sự tham gia của người bệnh. Bài này nhằm giúp học viên có thể trình bày được hai hình thức đào tạo thực hành lâm sàng cho điều dưỡng viên mới; áp dụng được các bước dạy-học lâm sàng có sự...
9 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Chương trình đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng, Đào tạo người hướng dẫn thực hành lâm sàng, Hướng dẫn thực hành lâm sàng, Thực hành lâm sàng, Đào tạo điều dưỡng viên mới, Phương pháp dạy học lâm sàng, Dạy học quy trình điều dưỡng
Đăng nhập