- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết nghiên cứu thăm dò về quan điểm và thực hành chuyển ngữ của giảng viên trong lớp học EMI tại một trường đại học ở Hà Nội. Kết quả cho thấy giảng viên có những quan điểm và phương pháp thực hành chuyển ngữ đa dạng, nhưng đều hướng tới mục tiêu truyền tải nội dung hiệu quả và thúc đẩy giao tiếp bằng Tiếng Anh.
8 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Thực hành chuyển ngữ, Lớp học EMI, Giao tiếp tiếng Anh, Giảng dạy chuyên môn bằng Tiếng Anh, Nâng cao năng lực giảng dạy bằng Tiếng Anh
Nâng cao khả năng nói của sinh viên thông qua áp dụng trò chơi
Để phát triển nghiên cứu của mình, các tác giả đã sử dụng các bản ghi video, nhật ký của giảng viên và các câu hỏi để SV trả lời. Kết quả cho thấy SV tự nhiên và tự tin hơn khi tham gia các bài tập nói, đặc biệt là khi có sử dụng các trò chơi ngôn ngữ. Các tác giả đã thấy sự tiến bộ, tính liên kết và tương tác giữa SV. Ngoài ra, SV còn...
8 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Trò chơi ngôn ngữ, Động lực học tập, Nâng cao khả năng nói tiếng Anh
Bài viết này nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc học kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh của sinh viên chuyên ngữ tại Trường Cao đẳng Công Thương TP. Hồ Chí Minh, nhằm đánh giá thực trạng và đề xuất biện pháp cải thiện.
10 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh, Phương pháp giảng dạy học tiếng Anh, Thực hành ngữ pháp tiếng Anh, Môi trường học tập tích cực, Phát triển năng lực ngôn ngữ
Thái độ của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh đối với đọc hiểu kỹ thuật số
Với mong muốn tạo dựng cơ sở cho các nghiên cứu trong tương lai về hiệu quả của Giáo dục Kỹ thuật số, nghiên cứu mô tả này được thực hiện nhằm xác định thái độ của sinh viên đối với việc đọc kỹ thuật số, tập trung vào việc điều tra xem quá trình số hóa và ứng dụng công nghệ trong lớp học có được sinh viên đón nhận tích cực hay...
10 p hdiu 16/04/2025 1 0
Từ khóa: Giáo dục kỹ thuật số, Đọc hiểu kỹ thuật số, Thông tin kỹ thuật số, Dạy học tiếng Anh, Năng lực ngoại ngữ
Bài viết trình bày việc khám phá tiềm năng của sketchnote như một công cụ để ghi nhớ từ vựng. Sketchnote là phương pháp ghi chú phi tuyến tỉnh kết hợp các yếu tố văn bản và hình ảnh để diễn đạt kiến thức ở dạng phức tạp và được thể hiện bằng văn bản, ký hiệu, mũi tên, khung và các yếu tố hình ảnh khác.
10 p hdiu 16/04/2025 1 0
Từ khóa: Ghi nhớ từ vựng, Minh họa sketchnote, Sinh viên EFL, Kỹ năng tiếng Anh, Năng lực ngoại ngữ
Đặc điểm phát âm tiếng Anh: Những khó khăn sinh viên chuyên ngành tiếng Anh gặp phải
Phát âm tiếng Anh chính xác rất quan trọng đối với sinh viên học ngoại ngữ tiếng Anh, và ảnh hưởng đến mức độ dễ hiểu trong lời nói của họ. Vì vậy, sự thông thạo các đặc điểm phát âm tiếng Anh là một khía cạnh quan trọng của năng lực ngôn ngữ nói chung, ảnh hưởng đến cả độ tin cậy của người nói và khả năng hiểu của người nghe....
10 p hdiu 16/04/2025 1 0
Từ khóa: Phát âm tiếng Anh, Luyện phát âm tiếng Anh, Học ngoại ngữ tiếng Anh, Đặc điểm phát âm tiếng Anh, Năng lực ngôn ngữ
Với vai trò quan trọng của sự sẵn sàng giao tiếp trong việc học tiếng Anh, nghiên cứu này có mục đích khảo sát mức độ sẵn sàng giao tiếp của sinh viên không chuyên ngữ trong các lớp học tiếng Anh và xem xét những yếu tố nào ảnh hưởng đến sự sẵn sàng giao tiếp của họ.
12 p hdiu 16/04/2025 1 0
Từ khóa: Giao tiếp tiếng Anh, Kỹ năng giao tiếp tiếng Anh, Mức độ sẵn sàng giao tiếp tiếng Anh, Đào tạo ngôn ngữ thứ hai, Năng lực ngôn ngữ
Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu nhận thức của sinh viên chuyên Anh về trở ngại nghe hiểu (nghe hiểu) ở Đồng bằng sông Cửu Long. Nghiên cứu sử dụng cả phương pháp định tính và định lượng.
13 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Nghe hiểu tiếng Anh, Kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh, Rèn luyện kỹ năng nghe hiểu tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh, Năng lực ngoại ngữ
Mục đích của nghiên cứu này là điều tra nhận thức của người học EFL về quyền tự chủ của người học trong các lớp học nói. Dữ liệu được thu thập với sự tham gia của 100 sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Nam Cần Thơ ở Đồng bằng sông Cửu Long, Việt Nam bằng cách sử dụng bảng câu hỏi và phỏng vấn bản cấu trúc.
12 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Kỹ năng nói tiếng Anh, Quyền tự chủ của người học, Kỹ năng học tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh, Năng lực ngoại ngữ
Mục tiêu của việc dạy tiếng Anh hiện nay với tư cách là một ngôn ngữ khá dụng nhằm hướng đến việc hình thành năng lực giao tiếp hiệu quả cho sinh viên. Bài viết trình bày việc bổ sung tiếng lóng vào các bài học của học phần giao tiếp tiếng Anh cho sinh viên năm thứ 2 - trường Đại học Thương Mại.
8 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Bổ sung tiếng lóng, Từ lóng tiếng Anh, Năng lực giao tiếp tiếng Anh, Học phần giao tiếp tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh
Bài nghiên cứu sẽ tiếp cận theo hướng liên ngành (và xuyên ngành giữa Ngôn ngữ học và Khoa học máy tính) nhằm ứng dụng kỹ thuật đo độ khó trong việc xây dựng khối ngữ liệu đọc trình độ A2, B1, B2 theo “Khung năng lực tiếng Việt dành cho người nước ngoài” tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế, hướng đến sự khách quan, khoa học,...
13 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Ngữ liệu đọc, Xây dựng khối ngữ liệu đọc, Khung năng lực tiếng Việt, Đánh giá năng lực tiếng Việt, Kỹ năng đọc tiếng Anh trình độ A2, Kỹ năng đọc tiếng Anh trình độ B1, Kỹ năng đọc tiếng Anh trình độ B2
Nhận thức của sinh viên năm thứ nhất không chuyên về các yếu tố ảnh hưởng đến trình độ tiếng Anh
Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu nhận thức của sinh viên không chuyên tiếng Anh về các yếu tố ảnh hưởng đến trình độ tiếng Anh thông qua sử dụng nghiên cứu định lượng thông qua bảng câu hỏi khảo sát.
8 p hdiu 16/04/2025 2 0
Từ khóa: Niềm tin về việc học tiếng, Năng lực tiếng Anh, Tiếng Anh không chuyên ngành, Chiến lược học tập tiếng Anh, Giảng dạy tiếng Anh
Đăng nhập